dimecres, 31 de desembre del 2008

PVR, DVR i Home Media Centers


Ha nascut el que alguns ja coneixen com a TV 2.0. Es tracta d'una nova manera d'entendre la televisió, o si vol dir-se d'una altra manera, d'un nou concepte que permet rebre contingut audiovisual d'una manera molt més personalitzada que la televisió tradicional. Gràcies als nous mitjans i els seus avançats suports i tecnologies, la programació televisiva pot consumir-se d'una manera molt més personalitzada i individual. És la també anomenada televisió a la carta, que permet a l'usuari veure el que vol, quan vol i on vol. Hi ha diferents maneres de que això sigui possible.
En primer lloc, trobem el DVR (Digital Video Recorder) que permet gravar la programació per veure-la posteriorment en televisió. També trobem quelcom semblant, el PVR, però amb la diferència de que té diferents perfils insertats (un per usuari) i grava la programació d'acord a cadascun d'ells, sense necessitat de programació prèvia. Automàticament detecta què és el que ha de gravar o no i per a quin usuari. Són aparells que porten discs durs integrats on emmagatzemar, per exemple, les gravacions. A més, trobem el Home Media Center: permeten rebre arxius multimèdia mitjançant la connexió a un ordinador i conenten un disc dur que acostuma a ser el del propi ordinador. Funcionen mitjançant la connexió a Internet a través de la banda ampla.

Tots aquests avanços indiquen que tot i que, tard o d'hora, la televisió convencional, actualment ja coneguda com TV 1.0., acabarà desapareixent. Encara que les tecnologies avancen molt ràpid, és obvi que el que és tradicional, en aquest cas, no desapareixerà d'avui per demà. Doncs tot i tenir una gran acollida, també hi ha els qui actualment no coneixes apenes res del món dels ordinadors i Internet, de manera que no poden imaginar-se veure la televisió a través d'aparells relacionats amb ells, és a dir, que segueixen i seguiran durant molt de temps veient la televisió a través de la "capsa tonta" asseguts al seu sofà.

Aquest és un dels majors inconvenients als que s'enfronta la nova televisió. És per això que els qui estan darrere d'elles, de moment, han de continuar emetent com sempre (analògicament fins que arribi l'"Apagada" i digitalment mitjançant TDT com ho fa des de ja fa un temps) però també innovant i arribant als usuaris que cerquen la seva programació favorita mitjançant les nvoes plataformes, especialment, Internet.

Tot això els comporta crear una programació diferents per als diferents suports, així com l'adaptació de la publicitat a cadascun d'ells. Doncs les programacions per aplicacions portàtils hauran de ser, probablement, de duració més curta, a formats reduïts i de menos qualitat per no ralentitzar l'emissió.A més, com ja succeeix en l'actualitat, els vídeos mitjançant streaming (per exemple) tenen ja incorporada una cortineta publicitària a l'ínici del vídeo, que no pot saltar-se, però durant la programació, aquesta no és interrompuda amb cap tipus d'anunci. A més, algunes marques ja estan treballant per incorporar els seus productes o serveis dins de la programació. Per exemple, l'aparició d'Estrella Damm en diversos programes de Televisió de Catalunya, o de Leche Pascual en sèries de Telecinco, pel que fa referència a la publicitat passiva. I, pel que fa a la publicitat activa, la dels realities, com va ser el gran muntatge de Sony a la passada edició d'Operación Triunfo, regalant productes de la seva marca als concursants i fent la boca aigua als espectadors amb magnífiques paraules, pronunciades pel conegudíssim presentador Jesús Vázquez, sobre aquests productes. És a dir, en cada suport, les empreses han de cercar alternatives a la tradicional publicitat, perquè, cada vegada més, està deixant de ser efectiva.

No és que la televisió traducional hagi de desaparèixer d'un dia per l'altre, per ser substituïda per la TV 2.0., però es treballa molt per atraure el màxim d'espectadors mitjançant les noves tecnologies, per seguir guanyant audiència i no decaure. Doncs si no ho aconsegueixen, probablement, acabi succeïnt el mateix que ja ocorregut amb la descontrolada descàrrega de música que tant ha perjudicat a músics, cantats i discogràfiques. Encara que sembla que ja estan actuant per tal de que això no succeixi, ja hi ha un gran nombre d'usuaris que descarregeuen els seus programes favorits des de la xarxa, ja que s'estrenen abans en altres paísos i al dia següent poden tenir-los als seus ordinadors, possiblement ja subtitulats o doblats (amb una mica més de temps) en la seva pròpia llengua i amb moltíssima antel·lació. El que passa aleshores és que, quan arriben a les seves cadenes de televisió estatals, ja els han vist.

Ja per acabar, un altre factor que també afecta força nevagtivament a les empreses de televisió és l'emissió de programes de gran èxit a altes hores de la amtinada, per exemple. És el cas de Muchachada Nui, emès a TV2 al voltant de les dues de la matinada. Els seus seguidors no ho miren mitjançant la televisió sinó que van veient els diferents capítols a YouTube a l'hora que els convé, sense estar pendents de si ho emeten o no en aquell moment per televisió. És tal el problema, que la productora del programa ha demanat als seus seguidors que ho segueixin a la seva hora d'emissió televisiva per tal de no ser víctimes d'una baixa cuota d'audiència que arribi a desbancar el programa de la graella i, per tant, deixin de rodar-se nous programes que puguin pujar-se a YouTube.
Font de la imatge: http://www.fstop-blues.com/uploaded_images/ScreenHunter_277-762045.jpg

dimecres, 24 de desembre del 2008

Previsualització de webs en dos o més navegadors


En la meva opinió, s'ha de provar més d'un navegador; doncs no tots visualitzen la información de la mateixa manera. Jo sóc més de MAC. I reconec que apenes faig servir Safari. Doncs estic ja cansada de que moltes aplicacions no funcionin correctament. En canvi, amb Firefox 3 estic la mar de contenta. A més, l'avantatge de Firefox, per mi, a part del tema de la visualització i del funcionament d'aplicacions, és la gran quantitat d'Addons que ofereix.

D'altra banda, també opino que no només s'han de provar diferents navegadors, sinó que també diferents versions d'aquests. Doncs, per exemple, IE6 i IE7 mostren algunes diferències i, en un projecte en el qual vaig estar treballant fa uns mesos, això ens va dur molts problemes. Finalment, vam aconseguir adaptar-los per ambdós, després de moltes hores de dedicació.

No us puc parlar, en canvi, de GoogleChrome; doncs de moment hi ha només la versió per Windoes i encara no l'he provat.

Tot i ser més de MAC,
opino que haig de tenir un PC al costat per realitzar comprobacions d'aquest tipus.
Font de la imatge: http://www.jalame.com.ar/wp-content/uploads/2008/06/guerra-de-navegadores.jpg

divendres, 7 de març del 2008

IPFE - Exercici 9 - Canal de TV (tercera part)

Concepte:
Primera part: Presentar el projecte davant del client i del professor.
Segona part: Fe der client davant qui té el meu briefing.
Tercera part: Avaluar (valdrà un 25% de la nota final de l'exercici) qui tenia el nostre briefing.


Resolució:
Nota obtingudapel meu client: 7,5
Nota posada com a client: 8,5

divendres, 29 de febrer del 2008

IPFE - Exercici 8 - Canal de TV (segona part)



Concepte:
Primera part: Canvi determinat de briefings; ningú té el seu sinó que té el d'un company.
Segona part: Disseny de la mosca / marca.
Tercera part: Creació de tres cortinetes.
Quarta part: Descripció d'un nou programa del canal.


Resolució:
PRIMER PAS:
Veure briefing en pdf

SEGON PAS:
Logotip superior.

TERCER PAS:
Sis propostes, en no haver entès el concepte, però que no seran definitives, donat que no anaven d'acord amb dit concepte.













QUART PAS:
Les quatre cortinetes.









CINQUÈ PAS:
Veure descripció del nou programa en pdf

divendres, 22 de febrer del 2008

IPFE - Exercici 7 - Canal de TV (primera part)

Concepte:
Primera part: Descripció d'un mateix. Qui sóc? Qui vull ser d'aquí 10 anys?
Segona part: Creació d'un canal de televisió. Briefing.


Resolució:
PRIMER PAS:
Qui sóc? Em dic Meritxell Llorach, dimecres compliré 22 anys, estudio disseny gràfic a Elisava i estic a 4 mesos d'acabar la carrera, si tot va bé. Visc a Viladecans des de fa gairebé 22 anys i no m'agrada gaire viure allà. Tinc moltíssimes aficions però cal destacar la meva gran passió per viatjar i pel disseny. M'encanta compartir això amb els qui m'envolten i mereixen la pena. No m'agrada gaire estar sola i necessito estar sempre súper ocupada i fent mil coses alhora; per culpa dels meus nervis. És per això que actualment em passo els matins treballant a la CCMA i les tardes a Elisava. A més, quan arribo a casa, em donen les mil fins que no vaig a dormir, gràcies al meu inseparable Mac, que m'acompanya sempre que puc. Internet és bàsic per mi, però de tant en tant també n'agraeixo la desconnexió. I és que és molt més fàcil localitzar-me via e-mail que via mòbil, tot i dur-lo sempre a sobre (moltes vegades en silenci). No sóc gaire dormilega i crec que a la llarga això m'acabarà repercutint. No tinc temps per fer exercici, cosa que crec molt necessària, i em passo el dia de cadira en cadira (feina, universitat, casa...), fet que no m'agrada i em debilita força. Lluito per tot el que vull i no paro fins a aconseguir-ho.
Com vull ser d'aquí 10 anys? D'aquí 10 anys m'agradaria seguir sent la mateixa persona, més madura, amb la carrera acabada i algun Màster (també acabat) en Disseny i Produccií de Televisió i Cinema. Espero i desitjo haver aconseguit ser independent, tenir una feina estable, a poder ser lluny d'aquí; to i que, ara mateix, tampoc m'importaria quedar-me aquí si tinc una feina que m'agrada i gent amb qui compartir el meu temps lliure. M'agradaria haver conegut més món del que ja conec i haver après molt de les diferents cultures i societats de tot el món. Espero no ser mare; seré massa jove i tindré ganes de viure la vida encara, a més sé que l'estil de vida que busco no és l'adient per un/a nen/a, ja que sovint penso que m'encantaria viure 3 anys aquí, 1 allà, 4 més enllà, etc.; per aprendre de tot arreu, encara que també opino que me n'acabaria cansant. El que no voldria perdre mai és l'esperit de menjar-me el món, de sortir a descobrir-lo, ni la valentia de deixar 'casa meva', la meva ciutat que tant estimo, per viure noves experiències i conèixer gent nova. També espero seguir fent mil coses, però dormint una mica més, encara que ja veig que poc a poc ho vaig aconseguint. M'agradaria tenir una mica de temps (per mínim que fos) per fer una mica d'exercici i poder estar menys dèbil; encara que per això també hauria de dur una alimentació saludable, cosa que ja fa temps que em plantejo (sempre de cara al futur...). Espero no estar hipotecada, encara que probablement ho estigui.

SEGON PAS:
Veure briefing en pdf

divendres, 15 de febrer del 2008

IPFE - Exercici 6 - Vídeo YouTube



Concepte:
Primera part: Lectura d'un article sobre lessions esportaves en nens als EEUU.
Segona part: Redactar-ne el concepte.
Tercera part: Crear un vídeo referent a l'article, penjar-lo al youtube i recaudar visites (l'audiència compta un 20% de la nota final de l'exercici).
Quarta part: Redactar-ne les conclusions.


Resolució:
PRIMER PAS:
Llegir article

SEGON PAS:
Conceptes:A partir d’un article periodístc que va aparèixer a Internet, se’ns ha demanat fer un vídeo. Aquest article parla de les lessions infantils en la pràctica d’esports als Estats Units. Es tracta d’un nombre
massa elevat de lessions, i és per això que vaig decidir basar-me en una campanya publicitària,
intentant que fos força potent, però alhora simple.
Per tot aquest conjunt d’idees, em va venir al cap la campanya que va llançar la Generalitat de Catalunya, el passat estiu, sota el nom de ‘Foc Zero’, on amb unes imatges que demostren tot el que pots perdre sinó tens cura, obren els ulls a la gent.
Vaig pensar que dita campanya poda tenir continuïtat, com si durant una temporada, la Generalitat
de Catalunya llancés una sèrie d’anuncis del mateix tipus; però tractant temes diferents.
A més, no crec que només hagin de ser els nens els qui hagin de tenir cura, sinó que també els adults, i no només d’ells mateixos, sinó dels nens, que són o haurien de ser controlats per ells. És per això que vaig decidir crear una campanya on es parlés de tenir cura en el món dels esports, però en termes generals.
He cercat una campanya molt genèrica, tant pel que fa al target (tots els qui practiquin esport o vigilin nens que en fan) i també als tipus d’esport; fent referència a diversos esports, alguns de molt comuns i d’altres de no tant, però tractant-los tots amb el mateix grau d’importància.

TERCER PAS:
Fer el vídeo.

QUART PAS:
Conclusions:El resultat obtingut no és el definitiu; tan sols és una maqueta de com hauria de ser el vídeo a la realitat. Si es donés el cas de fer-lo realment, hi haurien petits canvis, com el de la veu, que és el principal problema; aquesta hauria de ser més radiofònica.
A més a més, el fet de penjar aquest vídeo a YouTube m’ha fet entendre perquè tots els vídeos de YouTube es veuen tan malament i desfasen tant el so; és ‘qualitat YouTube’. I això és el que ha passat també al meu vídeo en pujar-lo al site. Tot i això, és impressionant la gran quantitat de coses que pot arribar a mirar la gent en aquest portal.

CINQUÈ PAS:
Dades del vídeo a Youtube (fins al moment de l'entrega) :
Títol del vídeo: Lessions zero
URL del vídeo: http://youtube.com/watch?v=2jh8ATPNcb8
Honors: 4 (Most viewed, Most favorite, Most commented, Most voted)
Visites: 463
Puntuació: 4* (5 vots)
Favorits: 2
Comentaris: 5
Links: 1

Veure conjunt de dades en pdf

divendres, 8 de febrer del 2008

IPFE - Exercici 5 - Portada editorial Planeta



Concepte:
Primera part: Llegir un fragment d'un llibre que ha estat Premi Nobel el 1998, i del qual no en tenim més dades.
Segona part: A partir d'aquí, començar a dissenyar una portada sobre una cartolina. Cada 'x' temps es passa la cartolina al company del costat fins a donar dues voltes.
Tercera part: Amb el resultat obtingut, s'ha de fer la portada del llibre.
Quarta part: Recol·lectar totes les portades de tots els companys.
Cinquena part: Triar, d'entre totes les portades realitzades, la més votada.


Resolució:
PRIMER PAS:
Veure cartolina en pdf

SEGON PAS:
Veure portada en pdf

TERCER PAS:
Veure el conjunt de portades en pdf

QUART PAS:
Veure les portades més votades en pdf

divendres, 1 de febrer del 2008

IPFE - Exercici 4 - Tipografia

Concepte:
Primera part: Escoltar una cançó del myspace, determinada a l'inici de l'exercici.
Segona part: Crear una tipografia a partit del singles escoltat.
Tercera part: Crear el logotip per al grup, a partir de la tipografia creada.


Resolució:
PRIMER PAS:
Escoltar la cançó

SEGON PAS:
Veure tipografia i logotip en pdf

divendres, 25 de gener del 2008

IPFE - Exercici 3 - Pantonari

Concepte:
Primera part: Definir 10 conceptes determinats a l'inici de l'exercici.
Segona part: Realitzar una enquesta a 24 persones, que ha d'atribuir un color a cadascun d'aquests 10 conceptes.
Tercera part: Calcular les estadístiques de cada color, per saber quins són els 5 més votats en cada concepte.
Quarta part: Determinar quin és el color representatiu de cada concepte.
Cinquena part: Unir els conceptes de tots, amb els resultats, ordenant-los de la A a la Z.


Resolució:
PRIMER PAS:
Veure els meus conceptes en pdf

SEGON PAS:
Veure tots els conceptes en pdf

dijous, 17 de gener del 2008

IPFE - Exercici 2 - Pajarita



Concepte:
Primera part: Realitzar una pajarita mitjançant l'art de la papiroflexia.
Segona part: Maquetar un ebook sobre papiroflèxia on hi apareguin 4 imatges de la pajarita que hem realitzat.


Resolució:
 PRIMER PAS:
Fer la pajarita que s'observa a la imatge

SEGON PAS:
Veure ebook en pdf

dijous, 10 de gener del 2008

IPFE - Exercici 1 - Pinball



Concepte:
Primera part: Se'ns entrega un objecte a cadascú, triat a sorts, de dins una bossa i l'hem de descriure.
Segona part: A continuació, en grup, hem de crear un audiovisual on hi apareguin tots els elements.

Resolució:
PRIMER PAS:
Cabdell de fil.
Conceptes: fil, blanc, prim petit, buit, 5grs, cartr ó, daurat, esfinx, nº 12, cotó, egipci, Crochet, cilindre, gris
Descripció: Es tracta d'un fil de cosir, de color blanc, de cotó i del nº 12 de gruix, amb un pes total de 5grs. Per tant, és petit i prim. És un cabdell de la marca Crochet, del model Egipci, representat per una esfinx. És un cilindre, buit, on el fil s'enrotlla al voltant d'un cartró gris, amb una cara daurada.
Normalment, s'empra per cosir i, donat que és blanc, probablement s'utilitzi per cosir teixits blancs, o foscos, on es vol que ressalti. També els petits l'utilitzen per fer pulseres, entre d'altres usos.
Es tracta d'un fil que no sembla que s'hagi utilitzat mai, però que té una llarga vida, fet que es nota, sobretot, en el color grisenc envellit del fil.
Segona part: A continuació, en grup, hem de crear un audiovisual on hi apareguin tots els elements.

SEGON PAS:
Utilitzant una taula inclinada, i projectant-hi el 'mosaic' del Windows Media Player, obtenim el pinball.

Aquí neix el blog d'IPFE de la Txell Llorach

Per agafar agilitat en la realització de projectes, el professor Rober Pallàs ens proposa cada setmana un projecte, a realitzar en tres hores, amb la possibilitat de seguir-lo treballant fora de classe i entregant-lo la setmana següent.

Sempre hi ha sorpreses i elements que manquen. Això ens ajuda a aprendre a treballar molt ràpid i sense el material adient, però sortint-nos-en, fet que ens permetrà fer el mateix en molts altres projectes com és el PFE. Ens permet agafar una gran agilitat a l'hora de treballar.